“四史”，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會主義發(fā)展史。
 

2019年11月，習近平總書記在考察上海時專門指出，要“引導廣大黨員、幹部深入學(xué)習黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩”。
 

2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上再次強調，要把學(xué)習貫徹黨的創新理論同學(xué)習黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會主義發(fā)展史結合起(qǐ)來。
 

2020年5月21日，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）向(xiàng)各級黨校（行政學(xué)院）發(fā)出通知，要求進(jìn)一步加強“四史”教學(xué)工作。通知指出，各級黨校（行政學(xué)院）要深刻學(xué)習領會習近平總書記的重要講話和批示精神，充分認識進(jìn)一步加強“四史”教學(xué)的重要性，把“四史”作爲黨的理論教育和黨性教育重要組成(chéng)部分，通過(guò)開(kāi)展“四史”教學(xué)，引導黨員幹部不斷檢視初心、滋養初心，鞏固和升華理想信念，不斷錘煉忠誠幹淨擔當政治品格，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩(liǎng)個維護”。
 

學(xué)好(hǎo)“四史”是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員、幹部的一門重要必修課，也是愛國(guó)主義教育的重要組成(chéng)部分。
 

進(jìn)行“四史”學(xué)習教育，一方面(miàn)，要把它作爲牢記黨的初心和使命的重要途徑，作爲鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成(chéng)果重要舉措，放在建立“不忘初心、牢記使命”的長(cháng)效機制框架内進(jìn)行，不斷深化對(duì)不忘初心、牢記使命的認識和理解。另一方面(miàn)，要放眼于中國(guó)特色社會主義進(jìn)入了新時代、中華人民共和國(guó)成(chéng)立70周年、建黨100周年、黨的十九大到“兩(liǎng)個一百年”奮鬥目标的曆史交彙期、中華民族偉大複興的關鍵時期、從大國(guó)走向(xiàng)強國(guó)的關鍵時期、世界百年未有之大變局、世界經(jīng)濟已經(jīng)進(jìn)入新舊動能(néng)轉換期等等這(zhè)些特殊的時空交彙點上，從曆史學(xué)習中深刻認識和理解我們的初心和使命如何在曆史中孕育、在曆史中積澱、在曆史中升華。如何總結曆史經(jīng)驗，把握曆史規律，更好(hǎo)地開(kāi)拓前進(jìn)，走向(xiàng)未來。
 

最後(hòu)，學(xué)習“四史”蘊含其中的曆史唯物主義的立場、觀點和方法，深刻認識和理解中國(guó)特色社會主義道(dào)路越走越廣，以無可辯駁的既成(chéng)事(shì)實彰顯了科學(xué)社會主義的鮮活生命力，也是當下最新、最成(chéng)功的實踐。這(zhè)條路，走得通、走得對(duì)、走得好(hǎo)。不僅對(duì)于社會主義在中國(guó)的發(fā)展，而且對(duì)于世界社會主義發(fā)展和人類發(fā)展進(jìn)步，都(dōu)是具有深遠曆史意義的大趨勢。在這(zhè)個承前啓後(hòu)、繼往開(kāi)來、爬坡過(guò)坎的關鍵時期，守正出新，正道(dào)緻遠，走好(hǎo)新長(cháng)征路，進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)特色社會主義理論創新和實踐創新，以嶄新的思想内容豐富和發(fā)展馬克思主義。
 

新時代背景下的“四史”教育，并非一種(zhǒng)簡單的曆史學(xué)習，更重的是把曆史和理論相結合，曆史和現實相結合，從曆史的角度來觀察當下，從而幫助我們更好(hǎo)地把握當下現實中遇到的問題，汲取曆史的經(jīng)驗，更好(hǎo)地明确前進(jìn)方向(xiàng)。